9月26日下午，校党委理论学习中心组开展2024年第十四次集中学习暨第二次专题调研，深入学习习近平法治思想，并结合学校实际开展研讨交流。
校党委理论学习中心组成员首先调研了苏州市中级人民法院，苏州市中级人民法院党组书记、院长蔡绍刚热情接待，并介绍苏州中院发展情况。中心组成员依次调研了苏州中院院史陈列室、“未来法官助手”——司法人工智能辅助办案系统、档案室以及民商事审判法庭等，全面了解苏州中院的发展历程、奋斗历程、特色经验做法等。调研过程中，双方围绕拥抱数字浪潮机遇促进改革创新，推动院校资源共享、优势互补，完善协同育人机制和长效合作机制等问题展开深入交流，对习近平法治思想有了更加深刻的认识。
黄涧秋以“在法治轨道上深化改革、推进中国式现代化——深入学习党的二十届三中全会决定”为题进行领学。他围绕“深化立法领域改革”“深入推进依法行政”“健全公正执法司法体制机制”“完善推进法治社会建设机制”“加强涉外法治建设”等五个方面进行了系统全面、深入浅出地领学。他强调，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央大力推进全面依法治国，使中国法治建设迈向了良法善治的更高境界，习近平法治思想也在社会主义法治建设的伟大实践中应运而生。领学既有生动的典型案例，又有严谨的学术阐释，更有具体的实践方案，对于更加深入学习领会和贯彻落实习近平法治思想，推进法治校园建设，具有较强的针对性和指导性。
吴昌政在重点发言中，从“习近平法治思想的道理学理哲理”出发，结合学校实际，从推动法学教育高质量发展与法治人才培养方面，谈了学习体会：一是要切实推动习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑；二是要完善法学专业教育与法治实务部门协同育人机制；三是要加强涉外法治人才队伍建设。他强调，要以习近平法治思想为引领，加强党对依法治校工作的全面领导，落实以学校章程为核心的制度体系，提升法治意识、能力与水平，多渠道开展法治宣传教育，深入开展依法治校理论研究，加强依法治校过程监督，积极营造依法治教、依法办学、依法治校的氛围，全面推进学校治理体系和治理能力现代化。
孙德芬结合学校组织、统战工作实际，提出要加强制度建设，构建系统完备的规章制度体系，推进依法治校。一是要推动形成以章程为核心，规范统一、分类科学、层次清晰、运行高效的学校规章制度体系的建立；二是要对制度出台的背景、形成过程、目的意义、主要内容、贯彻落实等方面做详细的学习和解读；三是要对制度进行有效的贯彻和实施。在干部教育管理方面，她谈了四点学习体会：一是强化对领导干部的法治教育培训；二是不断巩固重视法治素养、法治能力的用人导向；三是要不断提高组织工作规范化法治化水平；四是要提高民族宗教事务治理法治化水平。
芮国强强调，要加强对习近平法治思想“十一个坚持”重要内容的宣传解读、研究阐释，抓好宪法宣传日等时间节点开展法治宣传教育,推动全校干部师生树立法治意识、提高法治素养；要加强习近平法治思想研究阐释，推动形成学习贯彻习近平法治思想的浓厚氛围，真正将习近平法治思想把握准、领悟透、落实好，形成更多深入学习研究习近平法治思想的高质量成果；积极推动习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑，坚持不懈用习近平法治思想武装青年头脑，引导广大青年树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心，在法治轨道上推进学院治理体系和治理能力现代化。
芮国强要求，要深入系统学习习近平法治思想的核心要义和深刻内涵，全面学习把握习近平法治思想的最新发展和实践要求，不断提升教师队伍的法治素养；要将深入学习贯彻习近平法治思想与深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神相结合，与巩固拓展深化党纪学习教育成果相结合，切实学深悟透、融会贯通，不断用习近平法治思想铸魂育人；要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，提高学习质量，力戒形式主义，切实把学习成效更好转化为推进全面依法治校的生动实践。
（党委宣传部）