为深入贯彻落实《省教育厅办公室关于开展首个学生心理健康宣传教育月活动的通知》有关要求，切实增强“五育润心”实效，营造“以剧润心”校园氛围，我校心理健康教育中心于5月16日晚在3号教学楼201室举办“校园心理剧的技术与运用”讲座。本次讲座由苏州大学苏南地区大学生心理健康教育研究中心副主任、副教授王静主讲，心理健康教育中心潘芝颖主持，各二级学院心理剧指导教师、相关学生积极参加了本次讲座。

　　王静从心理剧的发展史开始本次讲座，详细介绍了心理剧的由来、发展与应用。她基于心理剧的五个要素和三个阶段指出，校园心理剧应当注重原创性、自发性、可信性等心理剧基础特征，完成对角色的获得、深化和扮演，体现心理学专业方面的知识，展现艺术感染力。同时，她结合我校第一次校园心理剧大赛的实际案例详细地介绍了创编心理剧的注意事项，包括如何加强团队合作、如何利用视听觉提升戏剧效果、如何挖掘作品的创新点等。讲座最后，她邀请5名同学共同完成一次心理剧的体验，让同学们更深刻地感受到心理剧手法的运用与效果。

　　本次讲座旨在提升大学生心理健康教育的实效性，引导学生深入了解心理剧的内涵，提升心理冲突处理技巧，加强自我关怀、自我教育能力，助力大学生的心理健康发展和人格完善。

（党委学生工作部（学生工作处））